บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

( Child care of early childhood with special need )

อาจารย์ผู้สอน  อ.ตฤ  เเจ่มถิ่น 

วัน/เดือน/ปี 15/09/57

เรียนครั้งที่5 เวลา 14:10-16:40

กลุ่มเรียน 102 วันจันทร์ ห้อง 433

..........................................................................................................................................

การนำไปประยุกต์ใช้

-สามารถนำเอาความรู้ที่ได้รับในวันนี้ไปปรับใช้ในอนาคตเเละยังได้เรียนรู้ว่าเรื่องใดที่มีความเหมาะสม เเละตรงกับความต้องการของเด็กพิเศษ ในการนำไปสอนเด็กปฐมวัยได้

การประเมินผล 

ตนเอง = ตรงต่อเวลาเเต่งกายเรียบร้อย  ตั้งใจฟังอาจาร์ยจดบันทึกสิ่งที่อาจารย์สอน 

เพื่อน = ตั้งใจฟังอาจารย์สอน อาจจะมีคุยกันบ้างเเต่เล็กน้อย

อาจารย์ผู้สอน = มีการสอนเนื้อหาได้ชัดเจนเเละละเอียดมีการยกตัวอย่างประกอบทำให้นักศึกษาเข้าใจมากยิ่งขึ้น

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

( Child care of early childhood with special need )

อาจารย์ผู้สอน  อ.ตฤ  เเจ่มถิ่น 

วัน/เดือน/ปี 08/09/57

เรียนครั้งที่4 เวลา 14:10-16:40

กลุ่มเรียน 102 วันจันทร์ ห้อง 433

.................................................................................................................

          

ในวันนี้เป็นการนำเสนองานหน้าชั้นเรียนค่ะ เรื่องเด็กพิเศษ เด็กพิเศษนั้นก็แบ่งออกเป็น 6 กลุ่ม

1.) เด็กออทิสติก เป็นเด็กที่มีพัฒนาการล้าช้า

2.) เด็กดาวน์ซินโดรม เกิดจากพันธุกรรม โครโมโซมคู่ที่ 21นั้นเอง

3.) เด็กปัญญาเลิศ เป็น้ด็กที่มีพัฒนาการเติบโตเร็วกว่าเด็กวัยเดียวกัน

4.) เด็กซีพี(โรคสมองพิการ) สาเหตุไม่แน่ชัด เป็นโรคสมองพิการถาวร แต่จะเป็นเด็กที่มีไอคิวเท่าผู้อื่น แต่จะอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ และอาจมีอาการลมชัก

5.) เด็กสมาธิสั้น ผิดปกติของการเจริญเติบโตของระบบประสาท แบ่งออกเป็น 3กลุ่ม คือ กลุ่มเฉื่อยชา กลุ่มอยู่นิ่งไม่ได้ และกลุ่มที่มีอาการทั้ง2อย่าง

6.) โรคบกพร่องทางการเรียนรู้ แอลดี เกิดจากกรรมพันธุ์ หรือมีความผิดปกติทางสมอง จะมีความผิดปกติด้านการอ่านและการสะกดคำเป็นต้น

การนำไปประยุกต์ใช้

-สามารถนำความรู้ที่ได้รับนำไปจัดการเรียนการสอน ได้รู้จักเด็กพิเศษมากขึ้นความเเตกต่างระหว่างเด็กปัญญาเลิศ กลุ่มเด็กที่มีลักษณะความบกพร่อง สามารถนำความรู้ในวันนี้ไปปรับใช้ในอนาคต เพื่อที่จะช่วยเหลือเเละปฏิบัติอย่างถูกต้อง

การประเมินผล

ตนเอง = เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์เเละเพื่อนรายงาน จดบันทึกเพื่่อความนำไปอ่าน

เพื่อน = เพื่อนๆส่วนใหญ่ก็ตั้งใจฟัง เเละจดบันทึกสิ่งที่อาจารย์สอนเเละเพื่อนรายงาน อาจมีบ้างบางส่วนที่คุยกัน

อาจารย์ผู้สอน = อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่ดีมาก มีความอย่างมาให้ดูอยู่เสมอทำให้นักศึกษามีความเข้าใจมากขึ้น เเละอีกยังทำให้มีความสนใจ ตั้งใจเรียนมากยิ่งขึ้น

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

( Child care of early childhood with special need )

อาจารย์ผู้สอน  อ.ตฤ  เเจ่มถิ่น 

วัน/เดือน/ปี 01/09/57

เรียนครั้งที่3 เวลา 14:10-16:40

กลุ่มเรียน 102 วันจันทร์ ห้อง 433

           

                                                           

                                                     

การนำไปประยุกต์ใช้

-เราสามารถนำเอาความรู้ที่ได้ในวันนี้ ไปใช้ในอนาคตได้นำไปจัดการเรียนการสอน ได้รู้จักประเภทของเด็กพิเศษมากขึ้น ทั้งเด็กปัญญาเลิศ เด็กออทิสติก เด็กดาวน์ซินโดรม เด็กเเอลดี เด็กซีพี เเละเด็กสมาธิสั้น เพื่อจะได้ช่วยเหลือได้อย่างถูกต้อง

การประเมินผล

ตนเอง = เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย

เพื่อนร่วมชั้นเรียน = ส่วนใหญ่ก็ตั้งใจเรียน อาจมีคุยกันบ้างบางส่วน เเต่งกายเรียบร้อย

อาจารย์ผู้สอน = อาจารย์มีเทคนิคการสอนยกตัวอย่างประกอบการสอนทำให้นักศึกษามีความเข้าใจมากขึ้นเเละทำให้นักศึกษาสนใจเเละตั้งใจฟัง

บันทึกอนุทินครั้งที่ 2

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

( Child care of  early childhood with  specia  need )

อาจารย์ผู้สอน อ.ตฤณ  เเจ่มถิ่น

วัน/เดือน/ปี 25/08/57

เรียนครั้งที่2 เวลาเรียน 14:10-16:40

กลุ่ม 102 ห้อง 433

                                           

                                                                                                           


การนำไปประยุกต์ใช้

-เราสามารถนำความรู้ที่เรียนในวันนี้ ไปใช้ในอนาคตได้

-นำเอาความรู้ที่ได้สามารถนำเอาไปเขียนเเผนการสอน


การประเมินผล

ตนเอง = เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย

เพื่อนร่วมชั้นเรียน = ส่วนใหญ่ก็ตั้งใจเรียน อาจมีคุยกันบ้างบางส่วน เเต่งกายเรียบร้อย

อาจารย์ผู้สอน = อาจารย์มีเทคนิคการสอนยกตัวอย่างประกอบการสอนทำให้นักศึกษามีความเข้าใจมากขึ้นเเละทำให้นักศึกษาสนใจเเละตั้งใจฟัง

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

( Child care of  early childhood with  specia  need )

อาจารย์ผู้สอน อ.ตฤณ  เเจ่มถิ่น

วัน/เดือน/ปี 18/08/57

เรียนครั้งที่1 เวลาเรียน 14:10-16:40

กลุ่ม 102 ห้อง 433 

       

วันนี้เป็นวันเปืดภาคเรียนวันเเรก อาจารย์ได้เเจกเเนวการสอน เเละใบเก็บคเเนน ได้อธิบายเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ว่ามีลักษณะเเบบใด เเละให้เเบ่งกลุ่มระดมความคิดเกี่ยวกับเด็กพิเศษทำลงในกระดาษเเผ่นใบเเละนำเสนอหน้าชั้นเรียน 

          

#เเนวการสอน

#คาบนี้ไม่มีรูปสำหรับทำกิจกรรม เพราะเนื่องจากไม่ได้มาเรียนในวันเปิดภาคเรียนวันเเรก